主題：公民德行
名稱：人權教育與民主素養
日期：2011-11-23
時間：13:10-15:10
地點：行政大樓 M205 教室
主講人：彰化師範大學 公共事務與公民教育學系-莊富源教授

內容：
「人權教育」的意義為一種公民之民主素養的傳遞過程，透此傳遞過程，促使一般的國民認知人權與法治的適當關係，且能有效參與民主的政治生活。由此觀之，當論及人權所涉的理念重點，則不外乎來自於「民主」與「法治」在人權教育作為上被賦予的積極意義。現代的人權教育，不僅從人權理念說起，也要改變以往的威權方式，尤其要能改以符合人權與公民社會為價值取向的方式。以學生為中心的人權教育模式，指的是從學生的日常生活開始，以一種明顯而立即的教與學的活動過程，如此，學校教育中的師生倫理關係遂成為學生觀察與反省的對象。同時，現代的人權教育中，學生不僅是學習的主體，更是權利的主體。因此，人權教育的言教與身教兩者必須相合一。