主題：通識教師研習
名稱：跨科際媒體素養的教與學-通識課程PBL教學法實踐之經驗分享
日期：2013-09-05
時間：11:00-12:30
地點：J221
主講人：世新大學 通識教育中心 林承宇助理教授

內容：
一、目的：
透過講師分享如何與學生共構屬於媒體公民應有的媒體近用者，進而能夠使學生／公民學會如何分析、評估、使用、產製媒體訊息，並能溝通及思想。

三、內容：
　　講師親自分享他教學的經驗，針對媒體素養本科目學習之精神，加上當前學生所處媒體環境、學門屬性等，講師認為以PBL作為本課程的實施應是正確的方向。惟PBL的操作不應只侷限在Problem-Based Learning，亦應視學科屬性融入其他方法，如Project-Based Learning的可能，才能使「媒體素養」課程真正達到通識教育的精神，利用課程讓學生培養從行動中認識、行動中的反思再到對行動的反思，而這類媒體素養的教學，搭配著從教材到上課方式甚至教具的使用、榮譽心的激勵、分數的誘惑、網站的功能等等，都能有利於建立學生媒體素養的知識基礎。
　　最後，講師運用自己本身上課製作的教學影片，來激發學生對於學習的興致，提高同學參予的熱誠。