主題：教師成長團體
名稱：辯論活動融入語文教學之經驗與成效
日期：2013-11-06
時間：12:10-13:10
地點：
主講人：莊文福 老師

內容：
一、目的：
分享「辯論活動」融入語文教學之經驗與成效

二、內容：
為強化學生書寫與口頭表達能力，將「辯論活動」融入語文教學，藉由本次教師成長團體活動，與其他教師分享此經驗及成效。
1.辯論課程的目標：
(1)引發學生相關議題思辨能力
(2)訓練學生資料蒐集能力
(3)培養學生整理與理解能力
(4)強化學生表達詮釋能力
2.辯論特點：
(1)特定議題
(2)有限時間
(3)可能與主觀意志相反
(4)著重邏輯思考
3.具體實施方式：
(1)將全班學生分成4組
(2)每兩組針對一個主題進行辯論。
(3)每組推派4人為辯論代表，其餘學生再分工為：「資料蒐集小組」與「擬定辯論
策略小組」，針對辯論主題，加以準備。
(4)辯論主題不由教師決定，而由學生針對本學期所研讀的作品中，提出較有爭議，
或值得深入探討的主題。
(5)再由全體學生票選出2個辯論題目。如此，辯論的主題將更能引起學生的興趣，
全心投入此次活動。
4.辯論規則：遵循一般規定並稍做調整辯論時間。