主題：全人素養講座
名稱：大學生的理想風貌
日期：2013-10-30
時間：15:40~17:00
地點：J#107
主講人：大葉大學 工業設計學系 楊旻洲 教授
名稱：大學生的理想風貌
日期：2013-10-30
時間：15:40~17:00
地點：J#107
主講人：大葉大學 工業設計學系 楊旻洲 教授
內容：
一、目的：
藉由講者講述生活中息息相關之範例，讓同學深思大學生最重要的正確道路，希望同學藉由自我省思，了解何謂真正之知書、達理、慎思明辨與所謂士不可不弘毅。
二、內容：
先講述當今社會真正好人才的條件需具備專業、組織、表達、語言、電腦、決策等能力，負責積極、團隊協調、樂觀關懷等個性特質及誠實無私、公平公正等品德，並解釋何為知書、達理、慎思明辨、士不可不弘毅，並引述威廉詹姆士先生對此的看法。
接著釐清教育與訓練的差異：訓練只著重於能力，而教育則更重於頻得、態度、習慣與價值觀----「大學是高等教育，而非高等技能訓練而已。」
再以生活中大大小小之人物典範、社會範例細談並解釋何為知書。以當今社會事件與現象，以人文素養為主軸，討論何為達理。
請同學反思現今科技輔以圖片、漫畫說明，讓同學們了解並且具備慎思明辨的能力。最後以歷史偉人與講者的經歷舉例，告訴同學甚麼是士不可不弘毅，並期望同學都能以此為條，希望同學都能有愉快豐富的大學時光。
主辦單位：通識教育中心、卓越教學與品質保證中心
一、目的：
藉由講者講述生活中息息相關之範例，讓同學深思大學生最重要的正確道路，希望同學藉由自我省思，了解何謂真正之知書、達理、慎思明辨與所謂士不可不弘毅。
二、內容：
先講述當今社會真正好人才的條件需具備專業、組織、表達、語言、電腦、決策等能力，負責積極、團隊協調、樂觀關懷等個性特質及誠實無私、公平公正等品德，並解釋何為知書、達理、慎思明辨、士不可不弘毅，並引述威廉詹姆士先生對此的看法。
接著釐清教育與訓練的差異：訓練只著重於能力，而教育則更重於頻得、態度、習慣與價值觀----「大學是高等教育，而非高等技能訓練而已。」
再以生活中大大小小之人物典範、社會範例細談並解釋何為知書。以當今社會事件與現象，以人文素養為主軸，討論何為達理。
請同學反思現今科技輔以圖片、漫畫說明，讓同學們了解並且具備慎思明辨的能力。最後以歷史偉人與講者的經歷舉例，告訴同學甚麼是士不可不弘毅，並期望同學都能以此為條，希望同學都能有愉快豐富的大學時光。
主辦單位：通識教育中心、卓越教學與品質保證中心
