主題：全人素養講座
名稱：以個人學思與社會實踐為例
日期：2014-11-05
時間：13:20-15:10
地點：M109
主講人：世新大學 通識教育中心 林孝信客座教授

內容：
先以一般人念大學最常聽到的目的跟同學分享，如：
（一）學得一技之長，以便將來找到好工作？
（二）結交朋友，建立人脈關係？
（三）尋找終身伴侶？
（四）對知識有興趣，希望在大學這種學術殿堂獲得學問，甚至培養研究知識的能力，打算以研究學問作為終身事業。
　　教育的目的不外培育學生做人，做事。可從“學做人”，“學做事”這兩個面向探討大學的特色。在人生階段上，大學階段有何特殊性？
（一）大學是離開家庭，獨立生活的開始；
（二）大學時代可以結交到一生最真誠的朋友；
（三）大學是學校學習的最後階段（除非進研究所）
（四）大學是心智成熟的時期。因此，大學是性格與價值觀定型的時候，能夠理解各種知識，並具有最大的創意。
　　接著，說明從大學的出現，看高等教育的價值，利用西方高等教育與通識教育和講者個人的學、思、行歷程，呼應比對，讓同學印象深刻。
　　最後強調且複習整篇要點，不論是老師與同學都受益良多：
（一）認識學習的重要，大學要普及化，而且要終身化。
（二）教育不宜把人當作工具，只是追求名利的工具。先學會做人，再學會做事。
（三）通識教育讓我能夠多方面參與社會實踐。
（四）通識教育是大學教育的核心。