主題：業界教師協同課程
名稱：102-2運管系-運動行銷與企劃
日期：2014-03-13 至2014-05-29
時間：13：20--16：10
地點：大葉大學 B501
主講人：呂偉嵐、葉國昌、潘振豪、周宗勳、吳政哲
名稱：102-2運管系-運動行銷與企劃
日期：2014-03-13 至2014-05-29
時間：13：20--16：10
地點：大葉大學 B501
主講人：呂偉嵐、葉國昌、潘振豪、周宗勳、吳政哲
內容：
一、目的：
(一)業師講授:透過多位業界講師的參與，讓同學熟悉職場實務不同之行銷策略與思維，同學藉由不同觀點更加熟悉行銷企劃的多元性與創意，並於課間充分與業師互動了解各職場之現況與挑戰，以強化自身在未來就業之競爭力。
(二)分組活動:每節課皆設有分組練習或團體活動，訓練同學團隊合作與溝通能力，並能立即將授課內容透過分組練習展現所學，增強同學在主題學習的合作力與自信心。
(三)短片賞析:課程中搭配多樣化的企劃範例與實務議題與影片分享，讓課程生動有趣，增強學習的動機與興趣。
二、主講者介紹：
1. 呂偉嵐 中國富春山居高爾夫球會 執行總監、台灣職業高爾夫協會職業選手
2. 葉國昌 現職: Q Lab設計研究事務所管理及研發顧問合夥人
美商LANDesk Software台灣區業務經理
綠新經營管理顧問公司顧問
台北教育大學育成中心諮詢顧問
經歷: 新加坡商科新創意股份有限公司 行銷部經理
3. 潘振豪 現職: Curves女性專用30分鐘健身中心-高雄鳳山青年店特助
經歷: 愛評網 南區行銷部經理
4. 周宗勳 現職:台豐高爾夫球俱樂部
經歷: NIKE高爾夫球 行銷總監
5. 吳政哲 台灣少年權益與福利促進聯盟 政策研發專員
三、內容：
1. 職業運動員在富春山居的日子-球場行銷與企劃實務
2. 本次講者將創新行銷企劃分為下列大綱執行:創意產品分享實例、從行銷看市場創新、水平行銷創新方式教學以及最後的團體創新實作與講解。
3. 從企業診斷輔導案例來看企劃始末，講者藉由實際輔導案例說明企劃從何而來與病如何藉由企劃來提供企業問題之解決方案並加以執行。課程中並安排了團隊活動”沙漠求生計”，提示同學目的選擇如何影響後續決策與企畫方案。
4. 講師利用FB進行自我介紹導入網路行銷的時代性，課程內容重點為認識網路行銷基本概念、網路行銷的成本計算、基本策略、實際體驗。
5. 講師接續上周課程，內容重點為網路行銷策略、程式介面介紹、健身中心實際行銷企劃案例分享。
6. 講師於會館中以PPT介紹整個高爾夫產業概況並分享台豐球場實際的自我定位:追求一種生活方式與目前的營運與行銷策略。後帶至場中，實際說明球場的設計與管理思維，最後讓同學體驗何謂研發草種，且推桿起來跟塑膠草皮有何不同，並進行分組推桿競賽，由全誠同學獲得球場提供專用鞋袋一只。
7. 主講主題圍繞著從以前到現在跟學生比較相關且熱門的社會議題，像是從以前的髮禁到現在的太陽花，藉由議題討論來培養同學們獨立思考與批判改善的能力。
此次專題講座強調的是”互動”的性質，在討論各個議題時都會留給每一位學生表達自身想法的時間，激發同學們的想像力，使同學們能夠站在社會未來公民的角度來看待我們所處的大環境。及思考非商業性的活動企劃該如何擬訂策略與達到目標。
五、 課程助益：
(一)強化教師實務教學能力的助益
身為授課教師從此次業師偕同課程中同樣獲得相當豐富的教學經驗，此次安排五位業師，每次跟課輔佐業師教學時，在每位業師身上除了學到不同領域的實務內容與觀點，每位業師的教學風格與溝通方式都各具優點，在嘗試引導學生投入參與的方法與策略也各有其特色，對個人日後教學策略與課程安排上仍是相當有幫助的。
(二)提昇學生實務能力的助益
學生對業師教學反應極為熱切與肯定，每位業師所帶來的刺激與回饋，都強化同學對行銷企劃實務的認同與學習的熱誠。呂偉嵐講師從職業選手到管理職的心路歷程，讓很多同學感興趣，而他在中國市場所面臨的管理挑戰，也給學生帶來國際化的視野。在葉國昌講師的課程中同學學習到了如何利用水平創新策略來有系統性地陳述產品的價值市場與各種創意思考的方法來為產品注入新思維。潘振豪講師的網路經驗分享，讓同學瞭解網路行銷對傳統產業的助益與其廣大的效果，開啟了同學對網路行銷的認識及背後運作的思維。 而在第二次課程中以Curves個案介紹網路行銷實例，也讓同學見識到了不同以往大型健身中心，而僅符合女性需求的CURVES更細心及多元的行銷策略用以強化顧客的滿意度與忠誠度。周宗勳講師詳細說明台灣高爾夫產業現況與面臨的挑戰，並積極鼓勵學生展望兩岸市場，還實際讓同學體驗球場果嶺進行比賽，讓同學了解產業的契機與困境，並感受到球場管理所需具備的特質與熱情，提高了同學對高球產業的興趣! 最後，吳政哲講師帶來全然不同的NPO企劃思維，讓同學跳脫商業性的思考框架，學習從公民角度來看企畫的目的與策略，讓同學對企劃的多元性有更開闊的了解，學會從解決現實生活中的問題來開始企劃自己，行銷自己。
一、目的：
(一)業師講授:透過多位業界講師的參與，讓同學熟悉職場實務不同之行銷策略與思維，同學藉由不同觀點更加熟悉行銷企劃的多元性與創意，並於課間充分與業師互動了解各職場之現況與挑戰，以強化自身在未來就業之競爭力。
(二)分組活動:每節課皆設有分組練習或團體活動，訓練同學團隊合作與溝通能力，並能立即將授課內容透過分組練習展現所學，增強同學在主題學習的合作力與自信心。
(三)短片賞析:課程中搭配多樣化的企劃範例與實務議題與影片分享，讓課程生動有趣，增強學習的動機與興趣。
二、主講者介紹：
1. 呂偉嵐 中國富春山居高爾夫球會 執行總監、台灣職業高爾夫協會職業選手
2. 葉國昌 現職: Q Lab設計研究事務所管理及研發顧問合夥人
美商LANDesk Software台灣區業務經理
綠新經營管理顧問公司顧問
台北教育大學育成中心諮詢顧問
經歷: 新加坡商科新創意股份有限公司 行銷部經理
3. 潘振豪 現職: Curves女性專用30分鐘健身中心-高雄鳳山青年店特助
經歷: 愛評網 南區行銷部經理
4. 周宗勳 現職:台豐高爾夫球俱樂部
經歷: NIKE高爾夫球 行銷總監
5. 吳政哲 台灣少年權益與福利促進聯盟 政策研發專員
三、內容：
1. 職業運動員在富春山居的日子-球場行銷與企劃實務
2. 本次講者將創新行銷企劃分為下列大綱執行:創意產品分享實例、從行銷看市場創新、水平行銷創新方式教學以及最後的團體創新實作與講解。
3. 從企業診斷輔導案例來看企劃始末，講者藉由實際輔導案例說明企劃從何而來與病如何藉由企劃來提供企業問題之解決方案並加以執行。課程中並安排了團隊活動”沙漠求生計”，提示同學目的選擇如何影響後續決策與企畫方案。
4. 講師利用FB進行自我介紹導入網路行銷的時代性，課程內容重點為認識網路行銷基本概念、網路行銷的成本計算、基本策略、實際體驗。
5. 講師接續上周課程，內容重點為網路行銷策略、程式介面介紹、健身中心實際行銷企劃案例分享。
6. 講師於會館中以PPT介紹整個高爾夫產業概況並分享台豐球場實際的自我定位:追求一種生活方式與目前的營運與行銷策略。後帶至場中，實際說明球場的設計與管理思維，最後讓同學體驗何謂研發草種，且推桿起來跟塑膠草皮有何不同，並進行分組推桿競賽，由全誠同學獲得球場提供專用鞋袋一只。
7. 主講主題圍繞著從以前到現在跟學生比較相關且熱門的社會議題，像是從以前的髮禁到現在的太陽花，藉由議題討論來培養同學們獨立思考與批判改善的能力。
此次專題講座強調的是”互動”的性質，在討論各個議題時都會留給每一位學生表達自身想法的時間，激發同學們的想像力，使同學們能夠站在社會未來公民的角度來看待我們所處的大環境。及思考非商業性的活動企劃該如何擬訂策略與達到目標。
五、 課程助益：
(一)強化教師實務教學能力的助益
身為授課教師從此次業師偕同課程中同樣獲得相當豐富的教學經驗，此次安排五位業師，每次跟課輔佐業師教學時，在每位業師身上除了學到不同領域的實務內容與觀點，每位業師的教學風格與溝通方式都各具優點，在嘗試引導學生投入參與的方法與策略也各有其特色，對個人日後教學策略與課程安排上仍是相當有幫助的。
(二)提昇學生實務能力的助益
學生對業師教學反應極為熱切與肯定，每位業師所帶來的刺激與回饋，都強化同學對行銷企劃實務的認同與學習的熱誠。呂偉嵐講師從職業選手到管理職的心路歷程，讓很多同學感興趣，而他在中國市場所面臨的管理挑戰，也給學生帶來國際化的視野。在葉國昌講師的課程中同學學習到了如何利用水平創新策略來有系統性地陳述產品的價值市場與各種創意思考的方法來為產品注入新思維。潘振豪講師的網路經驗分享，讓同學瞭解網路行銷對傳統產業的助益與其廣大的效果，開啟了同學對網路行銷的認識及背後運作的思維。 而在第二次課程中以Curves個案介紹網路行銷實例，也讓同學見識到了不同以往大型健身中心，而僅符合女性需求的CURVES更細心及多元的行銷策略用以強化顧客的滿意度與忠誠度。周宗勳講師詳細說明台灣高爾夫產業現況與面臨的挑戰，並積極鼓勵學生展望兩岸市場，還實際讓同學體驗球場果嶺進行比賽，讓同學了解產業的契機與困境，並感受到球場管理所需具備的特質與熱情，提高了同學對高球產業的興趣! 最後，吳政哲講師帶來全然不同的NPO企劃思維，讓同學跳脫商業性的思考框架，學習從公民角度來看企畫的目的與策略，讓同學對企劃的多元性有更開闊的了解，學會從解決現實生活中的問題來開始企劃自己，行銷自己。
