主題：教師專業成長團體
名稱：微積分教學心得分享與學生學習現況
日期：2012-04-16 ( 101年04月16日 )
時間：12：00~13：00
地點：B205
主講人：機械與自動化工程學系 劉勝安 副教授
名稱：微積分教學心得分享與學生學習現況
日期：2012-04-16 ( 101年04月16日 )
時間：12：00~13：00
地點：B205
主講人：機械與自動化工程學系 劉勝安 副教授
內容：
(一) 教學為雙向性的活動
(1) 教師與學生皆應有履行其責任與義務的認知
(2) 教學成效不佳，雙方皆有責任，但通常學生所佔的比例較高
(二) 教師端的責任與義務
(1) 充份準備授課內容
(2) 清楚解說授課內容
(3) 上課秩序維持
(4) 關懷心與耐心
(5) 公正評閱學習成效
(6) 輔導機制規劃與執行
(三) 學生端的責任與義務
(1) 不缺席/不喧鬧/不睡覺
(2) 上課用心聽講
(3) 有不瞭解時 勇於發問
(4) 課後復習 考前準備
(5) 尋求必要之協助
(四) 學生端問題點
(1) 基礎不足 有心無力
(2) 欠缺學習動機
(3) 惰性高
(4) 喧鬧/精神不濟
(五) 教師端問題點
(1) 教材難易的選擇
(2) 教學方法
(3) 教師評鑑與教學熱誠
(一) 教學為雙向性的活動
(1) 教師與學生皆應有履行其責任與義務的認知
(2) 教學成效不佳，雙方皆有責任，但通常學生所佔的比例較高
(二) 教師端的責任與義務
(1) 充份準備授課內容
(2) 清楚解說授課內容
(3) 上課秩序維持
(4) 關懷心與耐心
(5) 公正評閱學習成效
(6) 輔導機制規劃與執行
(三) 學生端的責任與義務
(1) 不缺席/不喧鬧/不睡覺
(2) 上課用心聽講
(3) 有不瞭解時 勇於發問
(4) 課後復習 考前準備
(5) 尋求必要之協助
(四) 學生端問題點
(1) 基礎不足 有心無力
(2) 欠缺學習動機
(3) 惰性高
(4) 喧鬧/精神不濟
(五) 教師端問題點
(1) 教材難易的選擇
(2) 教學方法
(3) 教師評鑑與教學熱誠
