主題：教師專業成長團體
名稱：研究成果與教學結合之經驗分享(二)
日期：2012-08-01 ( 101年08月01日 )
時間：12:00~13:00
地點：H367
主講人：大葉大學工院院長施英隆教授
名稱：研究成果與教學結合之經驗分享(二)
日期：2012-08-01 ( 101年08月01日 )
時間：12:00~13:00
地點：H367
主講人：大葉大學工院院長施英隆教授
內容：
1.“準備要領”
(1)要努力經營學術成績單，(2)要累積社會資源;多參加學術活動(學會、研討會…)，(3)要先做，再提申請，(4)撰寫可以偷跑，(5)要強調創新和價值(6)計畫申請書要充實且言之有物，(7)要重視文字、打字和排版品質，(8)要五毛給一塊。
2.“國科會計畫書之撰寫(一)”
(1)研究主題，(2)研究議題凸顯驅勢與前瞻性，(3)相關論文評述，(4) 研究方法與設計
3.“國科會計畫書之撰寫(二)”
(1)計畫書寧可寫多一些，(2) 計畫書一定要有結構、條理、具體，前後邏輯需聯貫，(3)讓審查委員感受你的認真投入，不是馬馬虎虎，(4)經費編列也相對低，(4)有指導研究生可利用其論文，修改並提出創新的作法。
4.“整合型研究計劃”
優點：(1)跨科際領域結合各種學術專業，(2)提昇研究品質，(3)經費較充裕 (4)增加產品 。
弱點：(1)整合困難， (2)掌握不易。
5.案例
•96-97年度教育部補助重要特色領域人才培育改進計畫 (教育部)，2年 共19,929,480元 (學校配合款~250萬)
•100年度提升私校研發能量專案計畫 (國科會)，3年 共1,200萬 (學校配合款300萬)
1.“準備要領”
(1)要努力經營學術成績單，(2)要累積社會資源;多參加學術活動(學會、研討會…)，(3)要先做，再提申請，(4)撰寫可以偷跑，(5)要強調創新和價值(6)計畫申請書要充實且言之有物，(7)要重視文字、打字和排版品質，(8)要五毛給一塊。
2.“國科會計畫書之撰寫(一)”
(1)研究主題，(2)研究議題凸顯驅勢與前瞻性，(3)相關論文評述，(4) 研究方法與設計
3.“國科會計畫書之撰寫(二)”
(1)計畫書寧可寫多一些，(2) 計畫書一定要有結構、條理、具體，前後邏輯需聯貫，(3)讓審查委員感受你的認真投入，不是馬馬虎虎，(4)經費編列也相對低，(4)有指導研究生可利用其論文，修改並提出創新的作法。
4.“整合型研究計劃”
優點：(1)跨科際領域結合各種學術專業，(2)提昇研究品質，(3)經費較充裕 (4)增加產品 。
弱點：(1)整合困難， (2)掌握不易。
5.案例
•96-97年度教育部補助重要特色領域人才培育改進計畫 (教育部)，2年 共19,929,480元 (學校配合款~250萬)
•100年度提升私校研發能量專案計畫 (國科會)，3年 共1,200萬 (學校配合款300萬)
