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教育部鑑於國內高等教育因量的急速擴充，從菁英教育走向普及化教育，已衍生教育品質低 |
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| 落及競爭力不足的問題，為全面提升大學教學品質，匡正國內大學「重研究、輕教學」及「 |
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| 被動學習」的文化，於94年開始推動獎勵大學教學卓越計畫............... |
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※ 提 升 教 學 專 業 成 長 的 捷 徑 -教 師 教 學 知 能 研 習 |
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教務處教學發展中心配合教學卓越計畫分項A計畫—教師教學專業成長，為提升教提升教師 |
| 教學成效，舉辦一連串針對教師教學的相關研習活動，邀請多位重量級的專家學者蒞臨演講 |
| ，有東海大學簡春安教授、前中研院院士林榮......................... |
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※ 串 起 你 我 的 夢 想 ∼ 微 積 分 競 試 |
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教學卓越計畫分項計畫B—提升學生學習動機—為強化學生學習的能力與態度、激發學生對 |
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| 微積分學習的興趣，特於12月27日舉辦微積分競試。 |
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微積分競試有別於傳統的紙筆測驗，採用線上測驗的方式進行，除讓學生體驗........................ |
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※ 圖 書 館 課 業 諮 詢 服 務 ， 讓 您 學 習 不 打 烊 |
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學習暨測試中心為提供同學不中斷的學習，上學期分別在圖書館三樓（L304）及工學院五樓 |
| （H546.......... |
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※ 外語競試活動圓滿成功 大葉人歡喜自我挑戰~ 學習英語，GOOD JOB! |
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為整合外語課內外教學與課外藝文活動，讓學生透過參與活動，沈浸在愉快學習的氣氛中， |
| 減低學習外語焦慮並提升自發性學習動機 ，分項計畫D(國際語言中心)於12月18至20日連續 |
| 三天舉辦一連串外語競試活動， 比賽項目包括英文朗誦比賽、...... |
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※ 校 慶 國 際 嘉 年 華 領 導 大 葉 師 生 邁 向 國 際 化 |
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國際語言中心為拓展大葉師生國際視野、體驗不同文化之風情，於17歲校慶期間聯合外語學 |
| 院各系、研發處國際學生事務組擴大舉辦校慶國際嘉年華，推出一系列外語文化活動介紹英 |
| 、美、歐、日、越等異國民情風俗，帶領全校增添多............. |
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※讓愛相隨 ， 有勇氣去做 ~ 補 救 教 學，夢想就會實現 |
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學習暨測試中心於期中考後針對微積分及工程數學學習成效不佳的學生的學生進行補救教學 |
| 的課程輔導，讓這些同學在正規的上課及教學助教的課業輔導課之外，多........ |
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※ Middle Tennessee State University商學院 紀文章教授
專題演講：What Business Lessons can we Learn from Web2.0? |
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本次演講活動很榮幸邀請到傑出海外學者Middle Tennessee State University商學院紀文章教授 |
| 蒞校演講。講題為Web 2.0的發展對知識管理與企業經營策略的啟示....... |
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