首頁計畫總覽>大葉永續發展

計畫架構

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計畫理念

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計畫目標

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分項執行


本校於100學年的大學校務評鑑當中,全數通過包括「學校自我定位」、「校務治理與經營」、「教學與學習資源」、「績效與社會責任」、「持續改善與品質保證機制」等五個評鑑項目,顯見本校已建立完善之校務發展規劃、校務經營檢核、教師教研品質稽核及學生學習表現管理等機制。然而辦學要成功,需要有完整的制度及縝密之組織經營計畫,如何把這些相關因素建構成一個完整的網絡,必須仰賴有效的執行與管考機制,並將整體教學卓越規劃,內化為學校之經常性機制。此外,為能精進辦學績效,實有賴學校提升校務專業管理能力,透過校務研究推動以校務資料收集、分析、應用與回饋來驅動決策,提升校務決策效能。本計畫為建立學校特色,執行型塑四肯大葉人之品牌形象,並為確保「教」與「學」的品質,推動學習成效保證機制與校務專業管理,結合系所認證與校務評鑑機制,並為實踐綠色大學理念,建構綠色永續校園,以達成本校永續經營與追求卓越化辦學之目標。

本分項計畫藉由精進學生學習成效、推動校務專業管理及創新永續生態校園等子計畫的執行,將可促成大葉的永續發展。


  1. 在精進學生學習成效方面:將可藉由課程地圖、學習預警制度與本校各項資源的整合,輔導學生學習;妥善運用學生核心能力評量設計與畢業門檻的檢核機制並落實,可確保學生畢業所應具備之專業能力。此外,透過四肯書院持續實施各項書院活動,於生活與學習中養成學生「肯學、肯做、肯付出、肯負責」的四肯態度。
  2. 在推動校務專業管理方面:學校已建構校務研究之機制,透過專責單位負責搜集、分析校務與學生學習相關資訊,提供作為校務決策之支援,以提升校務管理之品質;藉由建構完備校務評鑑制度並落實自我評鑑機制,持續改善校務發展;以及能藉由輔導系所通過專業認證來精進並確保全校教學品質。
  3. 在創新永續生態校園方面:藉由綠色永續課程與教學活動培養學生具備社會環境責任之觀念。讓師生共同參與具綠色永續內涵之課程、學習社群與服務學習活動,以提升校園品德與環境倫理素養。透過認證制度深化師生保護環境之知識、技能、態度及價值觀,促成重視環境議題並且採取行動。此外,由本校具備環保署認證之環境教育中心提供創意教案,整合校園各項教學資源發展成為環境教育遊學活動場域,將可喚起校內外各界重視環境倫理與永續發展議題。

影音專區成果

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