首頁成果專區執行成效回顧>教師教學精進
 
1.建置點名預警系統:教師每堂課以其最有效方式點名,若連續二週未到課,系統立即啟動預警,自動通知班級與師徒導師立即進行關心輔導,實施之後學生到課率及學習成效均有顯著提升。
2.實...
 
執行前(97學年前)雖有教師教學的研習活動,但無完整PDCA機制。
執行後(98、99、100學年)
(1)本校自98年獲得教學卓越計畫即致力於建置教師職能提昇機制,包括推動多...
 
執行前(97學年前)
97學年度辦理教學助理研習主題、場次及人次較少,97學年度辦理6場,1,108人次參與,亦未辦理優良教學助理遴選及獎勵。
執行後(98、99、100學年...
 
執行前(97學年前) 計畫執行前無教師專業成長團體相關機制。
執行後(98、99、100學年)
(1)98-99學年度成立40個教師專業成長團體,如:基礎學科、服務學習、衛生保...
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