計畫架構
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計畫理念
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計畫目標
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分項執行
在全球化的趨勢下，學生未來的職場可能在全世界的每一個角落。透過英文應用能力的提昇，以及赴海外遊學交流的經驗，可以增加學生國際視野，以及學生國際移動的就業力。因此，大學國際化是當前各國大學辦學的重要課題之一，大葉大學也不例外。深化英語課程及擴充外籍師資可提昇學生語言學習的成效；招收境外學生，不但可增加學生來源，同時也提供本地學生外來的文化、語言等各方面的刺激，有利塑造國際化校園環境以及提昇學生英語能力。藉由遊學、交換生、雙聯學制及參與國際志工活動等設計，可擴大國際視野，進行國際的學習。
本分項計畫藉由邁向大葉國際校園、營造校園多元文化、以及推動學生千里行腳等子計畫的執行，將使大葉的國際化進程得以加速。
- 在邁向大葉國際校園方面：基礎英語課程依成績分級，達成適能適性教學。透過課程改造、學習環境改善及專班培訓，可提昇學生英文應用、溝通能力以強化學生國際移動能力。此外，個人化語言輔導機制及線上學習系統，讓學習無時空限制，且可依個人需求調整學習步伐以提昇學習效果。另一方面，職場導向之語文課程，可培養學生具有職場專業語文應用能力。而透過雙語化、國際化的校園環境以及國際交流學程的開設，將營造國際化的學習環境，提高本地生與境外生互動機會，培養學生基礎英語應用能力，達成培育國際專業人才的目標。國際學生社團活動及國際通識教育課程的增加，也將使學生提昇國際適應能力與國際視野。
- 在營造校園多元文化方面：透過各種境外招生活動，可望達成境外學生開拓之目標。重點高中聯盟的建立，將可包含印尼、馬來西亞、柬埔寨、港澳等區域，各國聯盟大學的建立，也將包括越南、印尼、馬來西亞、泰國、港、澳與大陸。而透過舉辦各項國際夏令營隊與本校特色體驗營，不但可分享綠色大葉、四肯教育精神，也將拓展學生國際視野及分享本校特色。此外，交換學生及雙聯學制的推動，將讓各學院擁有雙聯學制合作案、各系有境外生。華語中心功能的提昇、各級中文教學輔導的開辦，使得境外生學習的選擇擴大，也更易於融入校園生活，有助於吸引更多境外生的加入。
- 在推動學生千里行腳方面：擴增海外結盟學校、訂定雙聯學制合作案及配合教育部學海計畫之推動，有助於提高學生赴海外學習交流之機會；參與國際志工及國際競賽，有助於培養學生關懷世界之公民素養，並達到學以致用呈現學習效果；為顯示本校國際化拓展之決心，亦規劃未來學生具備海外經驗人數比率達一定程度，讓學生真正走出校園邁向世界。
