首頁＞成果專區＞執行成效回顧
 
全方位學生職涯輔導
執行前(97學年前)
(1) 97學年度以前並無三級輔導制度。
(2)在97學年度計畫執行前，職涯適性測驗僅提供學生進行職涯興趣探索測驗，尚無針對共同職場職能與專業職能診斷的...
 
提昇學生實踐力課程
執行前(97學年前)並未注重業界教師協同教學課程之規劃，校外參訪、實務專題演講次數亦較少。
執行後(98、99、100學年)
(1)產業導向的課程設計
a.專業課程教學導入業...
 
強化學生良好品格與健全心性發展
執行前(97學年前)
(1)辦理壓力調適、放鬆訓練團體、人際關係講座，並進行師生的「同理心」與「情緒管理」進階訓練為主。(2)未設置品德教育專屬網站。
執行後(98、99、1...
 
通識課程改革
執行前(97學年前)
(1) 95學年開始針對通識課程架構作改革。
(2)為充實通識教育教師教學內涵，97學年共辦理5場通識教師研習會。
(3)97學年通過教育部優質通識課程...
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